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        教師資格證筆試全真模擬題(二)
        日期:2022-12-28瀏覽:36 次
        1.品德的心理結構包括道德認知、道德情感、道德意志和(   )。A.道德興趣B.道德信念C.道德理想D.道德行為 2.勞倫斯·科爾伯格繼承并發展了皮亞杰的道德發展理論,著重研究兒童道德認知的發展,在國際...

        1.品德的心理結構包括道德認知、道德情感、道德意志和(   )。

        A.道德興趣

        B.道德信念

        C.道德理想

        D.道德行為

         

        2.勞倫斯·科爾伯格繼承并發展了皮亞杰的道德發展理論,著重研究兒童道德認知的發展,在國際心理學界、教育界引起了很大反響。根據他的理論,人的品德發展的最高水平是(   )。

        A.遵守法規取向

        B.普遍倫理取向

        C.尋求認可取向

        D.社會契約取向

         

        3.科學知識再生產最主要的途徑是(   )。

        A.社會科研機構的科研活動

        B.生產領域

        C.學校教育

        D.市場推廣

         

        4.學校教育產生于(   )。

        A.原始社會

        B.奴隸社會

        C.封建社會

        D.現代社會

         

        5.提出“只有當教學走在學生發展前面的時候才是好的教學”這命題的教育家是(   )。

        A.格賽爾

        B.贊可夫

        C.蘇霍姆林斯基

        D.凱洛夫

        【參考答案及解析】

        1.【答案】D。

        拓知講師解析:品德的心理結構包括道德認知、道德情感、道德意志和道德行為。


        2.【答案】B。

        拓知講師解析:科爾伯格將道德判斷分為三個水平,每一水平包括兩個階段,六個階段依照由低到高的層次發展,分別是懲罰與服從道德定向階段、相對功利道德定向階段、尋求認可定向階段(也稱“好孩子”定向階段)、維護權威或秩序的道德定向階段、社會契約定向階段、普遍倫理的道德定向階段。所以,最高水平是普遍倫理的道德定向階段。


        3.【答案】C。

        拓知講師解析:教育能完成科學知識再生產。教育對科學創造的成果加以合理的加工和編排,傳授給更多的人,尤其是傳授給年青一代,使他們能夠掌握前人創造的科學成果,為進行科學知識的再生產打下基礎。


        4.【答案】B。

        拓知講師解析:學校產生于夏朝,奴隸社會初期。


        5.【答案】B。

        拓知講師解析:提出“只有當教學走在學生發展前面的時候才是好的教學”這命題的教育家是贊可夫。


        • 普通話考試
        • 考試提醒
        考試項目 2022安徽教師資格證筆試
        報名時間 9月2日8:00-5日17:00
        審核時間 9月6日17:00前
        繳費時間 9月8日24:00前
        準考證打印 10月25-29日
        筆試時間 10月29日
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